Özel gereksinimli bireylerin bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik alanlarında deneyimsel öğrenme süreçlerine aktif katılımını hedefleyen proje, 15-19 Haziran tarihleri arasında gerçekleştirilecek. Beş gün sürecek programda, 41 uzman eşliğinde 37 disiplinler arası ve uygulamalı etkinlik düzenlenecek. Projenin hedef kitlesini, 11-13 yaş aralığında hafif düzey Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı bulunan öğrenciler oluşturuyor. Katılımcı öğrenciler; problem çözme, tasarım geliştirme, prototip oluşturma, test etme ve ürünlerini paylaşma gibi süreçleri uygulamalı olarak deneyimleme fırsatı bulacak.
Çok Paydaşlı İş Birliği
Proje; Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, İstanbul Arel Üniversitesi, İstanbul Esenyurt Üniversitesi, İstanbul Gelişim Üniversitesi, İstanbul Topkapı Üniversitesi, Esenyurt Bilim ve Sanat Merkezi, Esenyurt Özel Eğitim Uygulama Okulu 3. Kademe, Özel Silivri Tarımsal Araştırmalar Merkezi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile İstanbul Tabiat Mektepleri iş birliğinde yürütülecek. Akademisyenler, öğretmenler, uzmanlar ve farklı meslek gruplarından profesyonellerin katkı sunacağı proje kapsamında özel eğitim alanında uygulanabilir, bilimsel temelli ve sürdürülebilir bir model ortaya konulması amaçlanıyor.
Bilim, Sanat ve Yaşam Becerileri Bir Arada
STEAM yaklaşımı temel alınarak hazırlanan proje; fen, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik disiplinlerini yaşam becerileri, doğa temelli öğrenme, tasarım, üretim ve sanatsal çalışmalarla bir araya getiriyor. Öğrencilerin yalnızca akademik gelişimlerinin değil, sosyal, duygusal, bilişsel, motor ve iletişim becerilerinin de desteklenmesi hedefleniyor. Program kapsamında iş birliği, sorumluluk, özgüven, yardımlaşma, çevre duyarlılığı ve üretkenlik gibi değerlerin doğal öğrenme süreçleri içerisinde kazandırılması planlanıyor.
Ürünler Sergilenecek
Projenin sonunda düzenlenecek “OSB’li Mucitlerle Bilim Yolculuğu Sergisi”nde öğrencilerin geliştirdiği ürün ve modeller aileler, eğitimciler ve proje paydaşlarıyla paylaşılacak. Serginin, özel gereksinimli bireylerin başarılarının görünür kılınmasına ve kapsayıcı eğitim anlayışının yaygınlaşmasına katkı sağlaması bekleniyor. Yetkililer, TÜBİTAK desteğiyle yürütülen projenin yalnızca beş günlük bir etkinlik programı olmadığını, özel eğitim alanında STEAM temelli, deneyimsel ve değer odaklı örnek bir model oluşturmayı hedeflediğini belirtti. Proje kapsamında geliştirilecek etkinlik içeriklerinin ve dokümanların açık kaynak olarak paylaşılmasıyla, eğitimcilere ve ailelere yol gösterici bir kaynak sunulması amaçlanıyor.
